為進一步深化研究生教育教學改革，不斷提高研究生教育教學質(zhì)量和教學成果建設(shè)水平，6月28日，機械工程學院召開2024年研究生教育教學成果建設(shè)交流會，部分骨干教師、青年教師代表出席會議，會議由副院長李磊主持。

會上，李磊分析了學院近年來研究生教育教學工作的成績，并對下一階段的成果培育和建設(shè)進行了政策解讀和工作動員。他表示，廣大教師要結(jié)合學院船舶海工特色，提前布局、提早謀劃、積極開展團隊內(nèi)外交叉融合，協(xié)同培育高質(zhì)量的研究生教育教學成果。

王筱蓉教授以江蘇省研究生優(yōu)秀課程《力學基礎(chǔ)及其工程應用》為例，分享了在研究生教學成果建設(shè)方面的經(jīng)驗：第一，優(yōu)化教學內(nèi)容，建設(shè)立體資源。將最新科研成果應用到教學之中，建立線上資源、案例庫、仿真實驗等立體化的教學資源體系。第二，以工程案例為依托，打造多種教學模式。企業(yè)出題、理論講授、案例凝練等相結(jié)合，打造線上線下、課堂內(nèi)外及理論與實踐一體化的教學模式。

參會教師圍繞“如何建立線上資源”等關(guān)注的問題進行了充分交流。王筱蓉、李忠國等老師就相關(guān)問題發(fā)表了各自的見解。

此次交流會加深了教師們對高水平研究生教育教學成果培育的認識和理解，梳理了學院研究生教育教學成果建設(shè)的方向和著力點，有助于進一步提升學院研究生培養(yǎng)質(zhì)量。